2025年11月13日15：00，方城县人民政府新闻办公室举行高质量完成“十四五”规划系列主题新闻发布会教体局专场。

发布内容：推动教育高质量发展  奋力建设教育强县

发布人：

秦乐飞    教体局党组书记、局长；

余  勇    教体局党组成员、副局长；

张凯景    教体局党组成员、副局长；

张文涛    教体局七级职员

主持人：

李超峰 县委宣传部一级主任科员

县委宣传部一级主任科员 李超峰

女士们、先生们：

大家下午好！欢迎大家参加方城县人民政府新闻办公室新闻发布会。

今天，我们举行方城县高质量完成“十四五”规划系列主题新闻发布会教体局专场，很高兴邀请到教体局党组书记、局长秦乐飞同志，请她介绍“十四五”期间，方城县“推动教育高质量发展，奋力建设教育强县”有关情况，并回答媒体朋友们的提问。

出席今天新闻发布会的还有：

教体局党组成员、副局长  余  勇同志；

教体局党组成员、副局长  张凯景同志；

教体局七级职员          张文涛同志。

欢迎各位发布人！下面，我们首先请秦乐飞同志作主发布。

教体局党组书记、局长  秦乐飞

各位媒体朋友、各位来宾：

大家好！欢迎参加方城县“推动教育高质量发展，奋力建设教育强县”新闻发布会。在此，我谨代表方城县教体局，向长期以来关心和支持方城教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！

全县现有各级各类学校387所，在校学生17.06万人，在岗教师1.26万名，是名副其实的教育大县。县委、县政府始终将教育摆在优先发展的战略位置，将其视为强县之基、惠民之本、发展之要，鲜明提出了建设“教育强县”的目标，打出了一整套加强领导、优先发展、创新观念、强化保障的“组合拳”。县教体局以立德树人为根本任务，着眼于学生的全面发展、终身发展，不断深化教育领域综合改革，探索多元化的人才培养途径，努力办好人民满意的教育事业，全县教育呈现出良性发展态势。

2025年首届“新高考”再创佳绩，全县特控线进线2139人，本科进线6661人，2名学子考入清华，4名学子被录取为空军飞行员，空军招飞工作受到市委通报表扬。37名学子考入顶尖军事院校，方城一高辜金梅同学以全国第一名的成绩考入信息支援部队工程大学，央视《正午国防军事》栏目进行了专题报道。县中职学校本科进线209人，较去年净增92人；职业技能培训每年取证3500人。全县高考一本进线人数从2016年的387人，到2019年突破1000人，再到2023年突破2000人，成为全市第四个突破2000人的县，“十四五”期间全县高考成绩取得了跨越式增长，一本进线总人数9796人，是“十三五”期间一本进线总人数的2.3倍，综合考评稳居全市“第一方阵”。高考质量的连年提升，得到了社会各界的广泛认可，连续多年被市委市政府、县委县政府记功嘉奖。现就“十四五”时期推动全县教育高质量发展情况简要介绍如下：

一、持续加大投入，不断扩充教育资源。一方面以提质扩容为重点，推动城区学校建设。“十四五”以来，投入财政资金约5.5亿元，新建、改扩建城区六小、十小、一高附中、释之学校、张骞学校、实验初中，新增小学学位9000个，初中学位7920个，有力地缓解了中心城区义务教育阶段就学压力。城区还计划新建七峰学校和第六高中，目前已完成选址规划。另一方面，以资源整合为途径，优化乡镇学校布局。坚决守住“义务教育有保障”底线，审慎稳妥推进农村小规模学校和教学点优化整合，依托乡镇中心小学，建立“中心小校+教学点”一体化管理模式，实现课程、师资、教研、评价等资源共享，确保乡村孩子在家门口就能“上好学”。加强乡镇寄宿制学校建设，投入专项资金，改善乡村学校校舍、运动场地、食堂、宿舍、厕所等基础设施，配齐配足教学仪器设备、图书和信息化设施。“十四五”期间，全县共投入义务教育阶段校建项目专项资金2.98亿元，完成项目334个，消除危房面积13.4万平方米，新建校舍5.88万平方米。此外，规划投资32亿元建设河南工院方城校区，目前一期工程已经完成，即将投入使用，三期工程建成后，可满足1.5万名学生学习生活，为方城学子搭建了更为广阔的成长平台，对全县职业教育发展是巨大的促进。

二、坚持引育并重，着力优化师资队伍。教师是推动教育发展的第一资源，我们始终聚焦“引才、育才、留才”关键环节，全力打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍。一是拓宽渠道“引才”，注入源头活水。“十四五”以来，签约“985”院校毕业生9名、“211”院校毕业生24名、“双一流”院校毕业生26名；接收“特岗计划”教师925名，农村教育硕士研究生34名，地方公费师范生311名，为各级各类学校输送了一批“下得去、留得住、教得好”的优质师资。二是多措并举“育才”，提升专业素养。以“国培计划”“省培计划”为引领，构建分层分类、覆盖全员的教师培训体系。县政府主导引入一批高端培训项目，促成县一高中与省实验中学帮扶共建，加入北师大“百县千校万师计划”；实施省“县域教师发展支持服务体系建设”培训项目、教育部－联合国儿童基金会“幼儿教师培训机构管理与课程开发项目”，以集中培训、专题研修、交流学习等活动，助推教师教学能力提升。“十四五”期间，选拔培养省级名班主任1人、名师24人、骨干教师120人；市级名校长3人、名班主任2人、名师45人、骨干教师633人；培养认定县级教学名师180人、骨干教师506人，优质师资辐射带动效应显著增强，形成“金字塔式”教师成长生态。三是强化保障“留才”，稳定骨干队伍。优先保障教师工资发放，全面落实乡村教师补贴政策。对引进的高层次人才发放生活补贴、提供人才公寓或教师公寓。畅通教师专业发展通道，优化职称评聘制度，提高中高级教师岗位比例。建设教师周转宿舍1050套，努力解决教师“住有所居”问题，不断提升教师职业荣誉感和幸福感。

三、坚持改革创新，推动办学内涵不断提升。一是完善治理结构，激发办学活力。按照“规范化—精细化—特色化”办学思路，不断完善学校内部决策、执行和监督机制，推动建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。目前，共评估认定精细化管理样板学校27所，精细化管理示范学校52所，精细化管理达标学校72所，全县规范化管理学校达到90%以上。二是探索“集团化”管理，促进均衡发展。按照“示范引领、优势互补、协同发展”的工作思路，采用“紧密一体”“手拉手”对口帮扶、“1+N”结对帮扶、领航共建的集团化办学模式，建成了一批具有示范引领作用的集团学校。通过统筹调配校际人、财、物，促进校际间管理、教学、教研、学校文化等紧密融合，达到了优质带动、优势互补、资源共享、共同提升的目的。三是聚焦“五育”融合，提升育人质量。秉持“价值塑造、能力培养、知识传授”育人目标，深化课堂教学改革，完善教育质量监测评价体系，着力打造“德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本”的五育融通培养新模式，促进学生全面发展、健康成长、成人成才。

教育是社会发展的基础性工程，肩负着全县人民的期盼。下一步，我们将紧紧围绕建设“教育强县”目标，全面优化育人方式，全力提升教育质量，推进方城教育事业高质量发展，在服务方城建设市域副中心城市中奋勇争先，增光添彩。

谢谢大家！

李超峰：

谢谢秦局长的介绍！接下来进入现场提问环节，欢迎记者朋友就本场新闻发布会关注的内容进行提问，提问前请举手，并通报所在的新闻机构。

记 者：

近年来，全县高中阶段教育质量的提升有目共睹，赢得了社会广泛赞誉和肯定。请问，在持续提升高中阶段教育质量方面主要采取了哪些措施？取得了哪些显著成效？

教体局党组成员、副局长  张凯景

感谢这位记者朋友的提问！

提升教育质量是教育工作的核心任务和奋斗目标，高考质量是衡量一个地方基础教育综合发展水平最直观的标尺，也事关全县万千学子的未来。长期以来，方城县委、县政府始终坚持把优先发展高中教育作为全县教育高质量发展的先导性工程来抓，按照“一高中办省级名校、五高中创市域品牌、一般高中抓特色办学、职业教育升学与就业并重”的发展思路，构建了全县高中“龙头引领”“齐步并进”的发展格局。高考质量的连年提升，得到了社会各界的广泛认可，连续多年被市委市政府、县委县政府记功嘉奖。主要做法有以下三个方面：

一是持续加大投入，改善办学条件。投入资金近4亿元，建成五高中新校区。先后投入资金6609万元，为县一高中、三高中新建教学楼、综合楼各2栋，餐厅、学生公寓及教师周转房各1栋。筹措资金近1500万元，建成一高中学术报告厅。投入700万元，为一高中和五高中建成全省一流的心理成长中心和家长学校。投资440万元建成县职业学校体育馆，校企联合共建13个实训中心。2021年至今，累计为高中阶段公办学校投入教育装备资金4035万元，购置数字化校园设备、一体机、阶梯教室桌椅、空调等设备，改建标准化考场，切实改善了我县高中的办学条件，为高中教育质量提升奠定了坚实基础。

二是强化“外引”“内培”，建强教师队伍。县委、县政府出台优惠政策为高中引进高层次人才，“十四五”期间，共签约“985”院校毕业生9名，“211”院校毕业生24名，“双一流”院校毕业生26名。与省实验中学签订帮扶共建框架协议，通过共享优质教育资源、传递先进办学理念，助力教师队伍建设；积极加入北师大“百县千校万师计划”，遴选方城一高、方城五高作为试点改革学校，开展新课标的研究集中学习、新教材的研讨集中学习、课堂教学能力训练与示范学习，提升学校管理者和教师应对高考改革的能力。职业教育创新实施“名师带教”模式，通过示范引领、一对一指导，助力学生技能提升。

三是拓宽人才培养路径，擦亮“招飞”品牌。作为空军英雄杜凤瑞的故里，我们一直注重传承和发扬其“忠诚、奉献、精武、无畏”的精神，普及航空知识，激发学生爱国情怀，完善招飞育苗机制，源源不断地为国家输送更多优秀后备飞行人才。投入资金近400万元，在一高中建成航空航天科普展厅、飞行员体检中心、飞行员模拟训练中心、飞行员室外训练中心，切实加强飞行员早期选拔和培训，全县累计输送空军飞行员150余名。空军招飞工作多年来保持全市领先，受到市委通报表扬。空军招飞局济南选拔中心把方城一高命名为“中国人民解放军空军招飞选拔基地”，这是全国第一个在县级高中设置的选拔基地；中华志愿者协会命名方城一高为“全国青少年航空科普基地”，方城航空航天特色教育的优势已经形成，并在逐步扩大。

在新的形势下，方城教育将着眼着力于学生全面发展和健康成长，不断更新教育理念，加快推进教育改革，助力每一位学生成长成才。

谢谢大家！

记 者：

学生在校的就餐问题是全社会共同关注的焦点问题，为了确保食品质优价廉、环境卫生清洁，让学生吃得健康、吃得营养，教体局采取了哪些措施？

教体局七级职员   张文涛

感谢大家的关注！

长期以来，县教体局高度重视校园食品安全工作，将校园食品安全作为教育部门重点工作之一，常抓不懈。自2024年“校园餐”整治工作开展以来，县教体局坚持查、改、治一体化推进，不断推动建章立制，规范食堂管理，提高饭菜质量，学生和家长的满意度明显提升。

一是加大投入力度，实现硬件环境规范化。“十四五”以来，全县共投入资金4150万元，新建、改扩建15所学校食堂，购置餐桌椅、餐具、厨房用品等设备。持续加大对食堂硬件设施的升级改造，将“三防”设施、库房设施、6s区域划分等作为重点工作推进。对于民办学校（幼儿园），我们将学校食堂硬件设施情况作为民办学校年检的评估重点，促使民办学校不断加大投入，改善食品加工和用餐条件。

二是强化制度建设，实现程序管理制度化。去年以来，县教体局累计出台中小学校《食堂管理工作规范》《食堂管理考评办法》《食堂食材采购管理工作制度（试行）》等12项规章制度，强化食材询价、食材采购、食品加工、食品留样、食堂陪餐、从业人员管理和膳食经费管理，构建起校园餐监管的全覆盖和长效机制，结合卫健部门的营养搭配指导，确保学校食堂监管有规可依，规范有序。

三是运用技术赋能，实现日常管理精细化。全县共有108所学校纳入校园餐饮阳光平台管理，智能电子秤、刷脸等设备代替了传统的手工操作，通过平台进行食材采购、食材验收、经费管理、日常检查、民主监督。学生就餐刷卡支付，食材费、水电费、从业人员工资等费用经平台管控支付，食材入口率大幅提升，饭菜质量和群众满意度显著提高。“互联网+明厨亮灶”安装率达100%，全县各个学校食堂可向社会进行“现场直播”，科技手段为学校食堂管理带来了新的变革。

四是开展全员监督，实现社会监督常态化。探索实施食堂管理多元监督机制。纪委监委、行业部门、人大代表、政协委员进行随机检查、陪餐并提出改进建议。校内设置食堂监管专职岗位和学生意见箱，发现问题及时解决。聘用学生家长到学校食堂务工，直接参与学生饮食的制作和监督，每周邀请家委会代表进行陪餐，多措并举推动饭菜质价得到常态化管控。

下一步，我们将进一步加强联动机制建设，凝聚纪检监察、市场监管、公安、卫健以及学校食堂平台公司的工作合力，强化对食品安全关键环节的监管，确保学校食堂管理规范有序，确保学生吃得健康、吃得营养，确保家长满意，社会放心。

谢谢大家！

记 者：

当前，随着出生率走低，生源数量将持续下降，尤其是乡村学校办学变得更加困难。教体局在推动城乡教育优质均衡发展方面，采取了哪些措施？

教体局党组成员、副局长  余 勇

谢谢这位记者朋友的提问，这确实非常值得教育部门高度重视，是必须超前应对的重大课题。近几年，人口出生数量持续低迷，小学学生减幅较大。并且随着城镇化的发展，乡村生源向城镇学校流动，农村学校快速收缩的现象日益加剧。教育部门的主要应对措施是以促进教育公平和提高质量为核心，从学校布局、教师配置、学校管理等方面综合施策，全面推动教育优质均衡发展，保障乡村学生就学权益。

一是合理调整学校布局。在“三个集中”基础上，办好必要的乡村学校，每个乡镇保留1所初中、1—5所中心小学并辐射N个教学点、1所公办幼儿园，最大程度优化教育资源配置，满足偏远地区学生就学需求。持续加大对乡镇初中和中心小学的资金投入，以校舍、宿舍、餐厅和运动场地等升级改造为主，不断改善学生的学习和生活条件。

二是建强教师队伍。深化教师队伍“县管校聘”改革，稳妥推进教师转岗工作，对教师统筹管理、合理调配，推动城乡教师按需配备、学科配置均衡、年龄结构优化。在职称晋升方面向农村教师倾斜，对在乡村学校工作的教师发放生活补助，最高补贴金额为每月每人1200元左右，最低为每月每人600元左右。扎实开展城镇学校教学名师“送教下乡”，提升农村教师教育教学水平，今年累计开展“送教下乡”活动40余次，受益教师2000余人。

三是深入推进集团化办学。围绕“紧密一体”“手拉手”对口帮扶，“1+N”结对帮扶、领航共建的集团化办学模式进行实践探索，统筹城乡教育一体化高质量发展。学前教育阶段以5所教体局直属幼儿园为领航园，帮扶带动全县16所乡镇中心幼儿园；义务教育阶段除了建成6个“紧密一体”型教育集团以外，各乡镇以“中心小学与小规模学校一体化办学”为基本形式，组建教育集团，实现以城带乡、以镇带村、以强带弱、共同提升。

四是着力推进教育公平。加大对残疾学生、问题学生、学习困难学生的帮扶力度，持续常态化开展控辍保学、送教上门工作。落实控辍保学责任制，常态化做好监测预警，按照“一生一案、一生一策”要求及时做好劝返工作。建立健全学生资助工作机制，推进“一码通”系统采集数据，分类分级建立县、乡、校三级台账，与乡村振兴局、民政、残联等部门及时进行数据共享，实现应资助学生的精准认定、应助尽助。今年以来已累计资助困难学生65013名，发放资助金4015万元；发放生源地助学贷款2.75亿元，受益学生18305名。

下一步，教体局将多措并举，持续发力，进一步扩大优质教育资源供给，缩小城乡教育差距，推动城乡教育一体化融合发展，打造全县教育高质量发展新格局。

李超峰：

谢谢各位发布人。今天的现场提问就到这里，如果记者朋友还有其它关注的问题，可以在发布会后，与教体局办公室联系，进一步采访了解。

最后，再次谢谢各位发布人的精彩发布，也感谢各位记者朋友的积极参与，今天的新闻发布会到此结束，大家再见。